Науково-методична проблема

 

Проблема над якою працює ліцей

 

«Розвиток ключових компетентностей та ціннісних орієнтирів шляхом співтворчості педагога та здобувачів освіти»

 

Завдання

 

Формувати професійно-особистісну готовність здобувачів освіти до міжособистісної взаємодії, розуміння ними права на автентичність кожного учасника освітнього процесу;

Сприяти формуванню партнерських стосунків між педагогами та здобувачами освіти;

Допомогати розкриттю та розвитку здібностей, талантів та можливостей кожного здобувача освіти основі партнерства між педагогами, здобувачами освіти і батьками.

 

Мета

 

Спрямовувати застосування педагогічних ідей та підходів на розвиток максимально продуктивних і здорових відносин педагогів та здобувачів освіти у процесі навчання; розширювати знання про побудову гуманного особистісно орієнтованого освітнього процесу, формувати психолого-педагогічні знання, уміння самостійно добирати необхідну інформацію, аналізувати її,  зʼясовувати, при яких умовах здійснюється співпраця педагога та здобувача освіти на засадах гуманізму та професійної діяльності.

ЕТАПИ РОБОТИ НАД УПРОВАДЖЕННЯМ МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ